Основные области знаний
Курс создан на основе книг Секлитовой Л.А. и Стрельниковой Л.Л.
Основные области знаний
В последнее время (к концу 20-го века) среди учений, влияющих на сознание людей, выступили такие основные области знаний, как наука, философия, эзотерика, религия. При этом обычная наука и эзотерическая философия значительно вырываются вперёд в своём развитии и во влиянии на сознание, а религия в настоящий период значительно отстала от современного течения времени.
Религия не желает принимать ничего нового и признать некоторые доказательства наличия Высших [1] и других миров, основанные на измерениях, схемах и расчётах. Она не принимает наличие строения у Бога [2] и факт продолжения Его совершенствования, а также наличие над Ним Руководящих вышестоящих структур. Но наличие бесконечности в мироздании подтверждает необходимость вечного совершенствования даже для Бога, что никоим образом не умаляет Его значения, а, наоборот, возвышает и требует особого уважения, ибо если даже Бог продолжает развиваться и познавать окружающее, являя собой ярчайший пример, то человек и тем более должен следовать этому ежеминутно.
Но та же самая наука сейчас вполне может обосновать и доказать существование Высших Сил и Высшего Разума, что уже есть Бог, только с новым определением в этой жизни. Философия осовременилась тем, что образовала такое новое течение, как эзотеризм, который, в свою очередь, объединяет многие более мелкие течения, дающие новые знания. Так случилось, что пока только эзотерика максимально правильно приближена к той форме добывания новых знаний, которые являются истинными и достаточно точно характеризующими строение окружающего энергомира [3] и все необычные явления, происходящие с людьми.
Все новые знания, законы открываются благодаря интуиции, умению контактировать с Высшими мирами [4]. Человек получает из них совершенно новую информацию и переводит её на язык современности, стараясь изложить понятия как можно яснее и чётче для современников.
Эзотерика – это новейшие знания, посылаемые Высшими Учителями человечеству через контактёров [5], некоторые из которых были миссионерами. Сейчас всё больше обычных людей становятся по ходу жизни контактёрами под воздействием мощных потоков энергий, идущих из Космоса на Землю. Эти люди получают знания от своих Определителей [6], управляющих их жизненной программой. Люди будущего не только станут все без исключения способны на контакт со своим Небесным Учителем, но дополнительно к этому овладеют левитацией, телепортацией и материализацией, не говоря уже о ясновидении, яснослышании и о других способностях, кажущихся сейчас фантастическими.
Знание и программа
Для человека мир познаётся в ощущениях, чувствах, за счёт мыслительной деятельности. В основе любого ощущения, чувствования души лежат качества [7], наработанные индивидом ранее. Любое качество формирует чувствование души и делает его индивидуальным. Ощущения, формируемые качествами, превращаются в знания какой-то части окружающего мира. Ощущения напрямую граничат с процессом осознания и непосредственно являются его равнозначной частью. Чем выше развита душа [8], тем ощущения тоньше, т. е. способны уловить больше информации из мира и больше её осознать. А у молодых душ [9] ощущения примитивны, поэтому они многого не видят и не понимают.
Чем выше степень развития мышления человека, то есть чем выше его интеллектуальная энергетика [10] и больше потенциал энергопереработки, тем к более высоким информационным слоям он может быть подключен, что в то же время делает его знания более глубокими и сложными. Знания сами по себе в душу не попадают: сколько на книгу ни смотри, а её содержимое само переместиться в матрицу понятий не сможет. Вдумчивое прочтение и осознание смысла читаемого способствует тому, что новая энергия слов перерабатывается в соответствующий диапазон энергий и усваивается матрицей понятий и слов, разрабатывается ментальная оболочка [11] человека.
Каждый индивид развивается только по программе [12]. Программа – это последовательность определённых действий, приводящих к определённому результату. Она составляется Высшими и вкладывается в душу человека и любой другой формы [13] на Земле. Программа обеспечивает то направление, в котором должно развиваться мышление личности на стадии развития данной души. За рамки программы оно выйти не способно. А программа задаёт те энергетические показатели [14], которые должна наработать душа за очередное воплощение [15]. Программа точно планирует что человеку надо познать нового, что доработать старого и в каком количестве. Если в прошлой жизни индивид начал изучать биологию, то ему и в следующей жизни предоставят возможность продолжить развивать данное качество, но уже на более высоком Уровне [16]. Отсюда у ребёнка проявляется с раннего возраста тяга к изучению данного предмета.
Роль информации в развитии личности
Развитие есть постепенное заполнение ячеек матрицы души [17] энергиями [18] того Уровня, который индивид проходит в данном воплощении. Если какие-то качества индивид начал строить в предыдущей жизни и не достроил, то новая программа обязательно будет учитывать: какие прошлые качества нужно довести до совершенства, а какие новые он может начать строить в настоящем воплощении. Программа регулирует поступление старых и новых энергий в ячейки.
Человеческие открытия и теории никакой ценности для Высших не представляют, потому что они (эти теории) создаются Ими Самими на Небесах, а затем спускаются людям. Открытия и великие идеи посылают подготовленным душам. Чтобы такая связь произошла, требуется программная установка. Без разрешения в программе на такую ситуацию никакого озарения в виде открытия полного сознания быть не может. Человек к этому должен быть подготовлен и физически, и морально. Если он не будет подготовлен физически, то сгорит, что имело место на Земле в отдельных случаях; а если не будет готов морально, то сойдёт с ума. Поэтому программа обычно учитывает возможности человека.
Каждый человек в информационном плане подключён к своему Уровню развития, и ему выдаётся только такая информация, которую он способен понять.
Ответственность личности за знания
У любой человеческой души путь познания и выполнение программы жизни лежат через интеллект. Знания – это оружие защиты и величайшая ценность, способная обогащать души настоящим богатством: энергией, которая никогда не обесценивается, а с каждым новым Уровнем статус её повышается. Знания обладают такой силой, которая способна строить и разрушать, поднимать Вверх и низвергать Вниз. Вспомним знания, на основе которых на Земле создали гидроэлектростанцию и осветили всё человечество и атомную бомбу, уничтожающую всё живое. Отсюда и возникает проблема ответственности Личности, обладающей знаниями, перед другими.
Личность, обладающая истинными знаниями, несёт огромную ответственность перед другими, так как все они (знания) в совокупности создают её потенциальную мощь. И неправильная самооценка, и использование имеющегося информационного потенциала могут привести к катастрофическим последствиям на многих нижележащих Уровнях, с которыми связана душа. Например, знания Определителя, посылающего ученику в земной мир, идеи, могут использоваться им не во благо других, а во вред. Поэтому личность должна предусматривать не только положительную сторону расшифровки идей, но и отрицательную возможность их преобразования.
Всегда на всех Уровнях действует такая зависимость: с ростом знаний индивида происходит и рост его сознательности. Знания порождают в душе чувство ответственности, как способности предвидения нежелательных последствий и стремления предотвращать их.
О роли слов и чисел, развитии через числа, законе развития с помощью слова и др. вы узнаете в следующей части курса.