Особенности развития

Сумбурное поведение

Целенаправленно в соответствии с продуманной системой образования человек развивается только в школе и в специальных учебных заведениях. Остальное время он предоставлен сам себе и его развитие, в основном, протекает сумбурно, так как человек пытается изучать то одно, то другое, сегодня постигает азы музыки, завтра начинает осваивать стихосложение, послезавтра решает заняться спортом.

Большинство людей вообще не знают, чем им заниматься. Разве можно считать делом бесконечный просмотр пустых зрелищных мероприятий по телевизору или сидения в компании друзей за бутылками пива в кафе или на природе? Всё это пустое времяпрепровождение, растрачивание впустую энергии, даваемой Высшими[1] на жизнь.

Человек не любит подчиняться кому-то и старается быть ни от кого независимым. Однако ни один человек на Земле не предоставлен сам себе. Свыше за ним постоянно наблюдают Учителя человечества, контролируют и держат в определённых рамках, которые он не замечает. Ему кажется, что он полностью свободен и ничто не может помешать добиться намеченной цели. Ему кажется, что он свободен на улице, но прохожие никогда не останутся равнодушными к его действиям, направленным против них, и смогут оказать ему сопротивление. Он свободен у себя дома, но жена, дети, соседи постоянно будут загонять его в определённые рамки поведения, и если он не будет считаться с ними, то у него появится много неприятностей.

То есть сумбурное поведение человека будет всегда ограничиваться с самых разных сторон. Всё, что окружает человека, живёт по своим правилам и закономерностям, поэтому любые ограничения его в свободном проявлении себя учат выполнять их и целенаправлять свои действия. Сумбур ведет к деградации, а ставящаяся цель – к прогрессу.

Таким образом, любая свобода является кажущейся. Существование человека ограничено территориальными границами и моральными рамками. А также человеку не дают покидать пределы своей программы[2] жизни. Законы в обществе существуют, чтобы постоянно ограничивать индивида в неправомерных действиях, мораль загоняет его в тиски «можно» и «нельзя».

Человек обычно не видит совершаемых им ошибок только потому, что руководствуется какими-то неправильными убеждениями и защищает собственные корыстные интересы. Он всегда старается оправдать себя в любых своих действиях: если он ворует, то потому, что кормит семью; если он пьёт, то потому, что страдает; если убивает, то вершит справедливый суд и т.д. Абсолютно всему он находит оправдание, а это затягивает его в пучину ещё больших заблуждений, которые приходится исправлять в последующих жизнях. Всё это говорит о том, насколько надо быть дальновидным и духовно зрелым, чтобы уметь видеть последствия своих поступков и соразмерять свои действия с Высшими нормами развития.

Каждому даются такие жизненные ситуации, до которых он дорос и в которых может развиваться. Человек должен научиться решать их в сторону прогресса души, а не её деградации. Для того же, чтобы правильно решать, необходимо знать основы развития личности и те цели, к которым его ведут Высшие.

Поиск

У некоторых молодых душ сумбурное поведение приобретает определённый смысл, то есть они перестают метаться в жизни и начинают ставить какие-то цели. Поэтому часть человечества находится в постоянном поиске. Человек ищет, где учиться и кто научит его чему-либо полезному; он ищет работу, продукты питания, одежду и развлечения, ищет друзей, супружескую пару, интересную книгу. Но самое главное – он ищет путь в Высшие миры.

Поиск дарует ему счастье и разочарование, неудовлетворённость и победу. Он помогает развивать логику, учит сравнивать, сопоставлять, из множества выбирать то, к чему стремится душа. Но важно в этом поиске не потерять себя, не растратить впустую силы, получив в итоге нулевой результат. Поиск не должен быть бесконечным. В каждой жизни он должен заканчиваться получением конкретного результата. Когда он растягивается на всю жизнь, это говорит, что душа не способна ставить цели сообразно своим силам и достигать их. Человек начинает теряться во множестве фактов, не зная, что же для него является главным. Это изъян в качестве анализа и сравнения, неспособность выделять главное в окружающем мире или в систематизации каких-то предметов и деталей. Другой же человек способен молниеносно из десяти вариантов выбрать лучший. Это говорит о том, что нужные для поиска и выбора качества уже построены в душе.

Направление поиска должно быть сориентировано, то есть иметь начало и конец. Когда человек не достигает результата, он растрачивает много энергии, отпущенной на жизнь, впустую. А так как всё приходится отрабатывать, то в следующей жизни ему каким-то образом придётся возвращать свой энергетический долг[3]. Любая трата высших энергий должна иметь результат, поэтому следует требовательнее относиться к себе и ставящимся целям.

Цель является движущей силой развития для большинства людей. Любая цель превращается в веху, достигая которую, человек должен ставить следующую, чтобы движение эволюции[4] не прекращалось. То есть последовательно ставящиеся и достигаемые цели ведут в бесконечность. Движение в бесконечность строится через поиск цели. Таким образом, цели создают цепочные связи и уровневую направленность[5] движения к Абсолюту[6].

Особенности развития

Любой мир создаётся с учётом цели развития форм[7]. Сначала ставится Высшими Создателями цель, определяющая в каком направлении должны развиваться души и какой результат должен быть получен, потом разрабатываются программы развития с учётом изменений во времени, и только после этого идёт построение мира.

Сам мир, его внешний вид создаётся таким, чтобы пробуждать у души интерес к познанию и способствовать её прогрессированию.

Например, включение в построение мира звёздного неба способствовало развитию поэтических, астрологических, художественных наклонностей человека. А для развития души кошки звёздное небо не требуется, потому что её низкий Уровень реагирует на другие постройки мира…

Воспитание души, её прогресс очень дорого обходятся нашим Создателям, а точнее Богу, той Высшей Личности, во владениях которой находится наша Вселенная. Надо вспомнить, что помимо расхода средств на построение миров, большие средства тратятся Высшими на непосредственно создание душ.

В связи с этим её развитие имеет огромное значение. Все усилия Небесных Учителей направлены на то, чтобы вырвать человека из круговращения реинкарнаций[8] и направить его в вечное существование, уже не прерываемое такими моментами, как рождение и смерть. Поэтому каждый в ответе за жизнь перед Высшими Создателями и Богом.

В чём смысл жизни, как он связан с развитием, какие существуют необычные миссии и др. вы узнаете в следующей части курса.