Все ли способности ребенка к языкам связаны с прошлыми наработками его души?

Все способности ребёнка к языкам объясняются прошлыми наработками его души. Если же это молодая душа, то ей будет трудно познавать какой-то иностранный язык, если она ещё и современный в настоящей жизни не освоила как следует. Отсюда следует, что ни к чему удивляться способностям какого-то ребёнка. Ему для их развития было просто предоставлено больше времени. А это говорит, что нельзя хвалить одного ребёнка и ругать другого, так как они находятся на разных стадиях развития. Это всё равно, что сравнивать штангиста, который 10 лет поднимает штангу, и новичка, пришедшего в спорт недавно. Смешно одного хвалить, а другого ругать при такой расстановке сил. Но подобную же нелепость допускает учитель и при оценке способностей двух разноуровневых учеников в школе, хотя успех старой душе дался очень легко, а в успех молодой души было вложено сил в несколько раз больше. То есть нужно знать Уровни развития душ и правильно оценивать старания каждого ученика.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Любовь. Семья. Дети. Т. 5. Гл. 11. Цит. 1122