В каких случаях знания человека превращаются в догмы и начинают мешать его прогрессу?

прогресса. Например, у Высших существует такое выражение - "Ум, не загрязнённый знания­ми". В человеческой среде знания бывают самыми разными: полезными и бесполезными, правильными и ложными, негативными и позитивными. Это всё дано для того, чтобы он учился разбираться в их истинности, развивая свой мыслительный аппарат. Человек не должен забивать его чужими ложными идеями. Любые идеи должны способствовать прогрессу его мышления. А для этого необходимо помнить, что общество несёт множество неправильных знаний. Когда человек забивает свой разум чужими общепризнанными теориями и неправильными утверждениями типа «Человек произошёл от обезьяны», «Человечество единственно во вселенной», то в его голове они превращаются в незыблемые догмы, которые начинают мешать его прогрессу. А догмату понять то новое, что не вяжется с усвоенными им старыми понятиями, бывает иногда невозможно.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Развитие человека. Т. 6. Гл. 6. Цит. 658