Требуются ли для формирования разных обобщающих качеств разные условия их среды, воспитания?

Говоря об индивидуальности как общем понятии, подразумевается в любом случае обобщение каких-то частных признаков. Любое же обобщение является функцией единения. Если, допустим, рассмотреть результат этой функции, то единение выражает собой наличие некоторого объема, который для всех частностей, заключенных в нем, ставит единую цель развития, а также формирует для них одинаковые условия достижения общей цели.Например, взять такое обобщающее качество, как трудолюбие. Чтобы оно сформировалось у большинства людей, потребуются одинаковые условия их воспитания: необходимы материальные средства, пропаганда определенной направленности, наличие орудий труда, позволяющих добиться желаемого результата и т.д. Для воспитания такого качества, как воспитанность, требуются совершенно другие условия; то есть каждое качество, фактически, формируют условия среды.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Развитие человека. Т. 6. Гл. 3. Цит. 281