Почему один ребёнок в школе неусидчив, например, как мартышка, а другой – неуклюжий увалень, как медведь?

Характер у души, прошедшей через форму медведя, будет другим, чем у собаки-дворняжки, от которой надо ждать проявления такого качества как коммуникабельность (хотя, если собака всю жизнь просидела на цепи, то человек из неё получится злым и раздражительным по мелочам). Также и человек, душа которого прошла через форму обезьяны, будет отличаться по характеру от души, прошедшей через форму овцы. Все они накопили в своих матрицах в прошлом разные качества, присущие стилю поведения соответствующего животного. Отсюда – один ребёнок в школе будет неусидчив, как мартышка или другое подвижное животное, а другой будет неуклюжий увалень, как медведь.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Развитие человека. Т. 6. Гл. 3. Цит. 213