Почему не меняется общий уровень развития человечества? Какую можно провести аналогию с обучением в школе?

В первом классе всегда будут ученики, соответствующие этому классу. Ученики будут проходить через него самые разные: в этом году – одни первоклассники, в следующем – новые, через двадцать лет – тоже другие, но сам уровень первого класса остаётся постоянным для данной школы. Хотя, конечно, души, которые проходили его тридцать лет назад, ушли уже далеко вперёд в своём развитии. Но первый класс всегда остаётся низким по сравнению с десятым, потому что он рассчитан на определённый уровень знаний, определённый уровень развития. Этот уровень остаётся постоянным, а ученики, проходящие через него, всё время меняются. Точно так же и Земля. Это в целом определённый Уровень развития человечества. И души проходят через него разные, но сам Уровень остаётся пока постоянным (в пределах смены орбиталей (Уровней развития) Земли). Для него тоже в эволюции душ выделен конкретный объём знаний земного плана, и он больше не превышается. Поэтому человечество всегда остаётся на том Уровне, который отведён ему для развития (этот Уровень в своем информационном содержании колеблется от знаний диких племён до космических знаний, позволяющих совершать полёты в Космос).

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Человечество. Т. 9. Гл. 3. Цит. 390