По какой причине знания, не имеющие продолжения в новой жизни, аннулируются как пустой балласт?

Такие ошибки, как изучение того, что не нужно личности в данном воплощении, дозволено делать только молодой душе с пустой матрицей. Она может сегодня изучать историю, завтра – теософию, послезавтра бросится познавать, как выращивать зеркального карпа в пруду, а через месяц решит заняться изучением строительства бассейна. Если закладка таких начальных знаний будет сделана в достаточном количестве и качестве, то их предложат человеку продолжить развивать в следующем воплощении так же по выбору. В новой жизни, однако, человек может не прикоснуться к ним, в силу изменившихся обстоятельств. То есть периодическая тяга к ним у него будет проявляться, но он предпочтёт подавлять свои желания, отдавая предпочтение чему-то другому. По этой причине знания, незакреплённые впоследствии практикой, автоматически улетучиваются. Всё, что не имеет продолжения, аннулируется как пустой балласт на протяжении одной-трёх последующих жизней. Остаются только те, которые человек продолжит развивать хотя бы незначительно.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Развитие человека. Т. 6. Гл. 6. Цит. 730