Откуда появляются удивительные способности в детстве?

Вспомним, что у человека имеются матрицы Числа и Понятий. Матрица слова является одновременно и матрицей числа. Но гуманитарии в основном развивают эту матрицу через слово, а математики – через числа. Поэтому когда они построят соответствующие качества в этой матрице, то у одного ребёнка в детстве проявляются поэтические способности и он в четыре года сочиняет одно стихотворение за другим, а у другого – математические способности и он в том же возрасте превращается в ребёнка-счётчика. Но все эти сверхталанты являются всего лишь проявлением качеств, которые они строили не одну жизнь в прошлом. Когда душа выстраивает в ячейке своей матрицы абсолютное качество или оно приближается в своём построении к завершению, то оно переходит в стадию автоматического режима действия. А поэтому такой человек в новой жизни способен производить быстро многие математические операции. Если качество достигло абсолютного построения и ему в настоящей жизни оставить данную ячейку разблокированной, то это будет гений математики. Но он данное качество строил по крупицам на протяжении множества прошлых жизней, и оно ему не даётся просто для того, чтобы блистать перед другими, а даётся для того, чтобы увлечь за собой молодые души, жаждущие добиться таких же успехов. Они как раз и служат примером для среднеразвитых душ, которые продолжают аналогичное качество строить путём усиленной работы своего интеллекта. Гениальность у них проявится в будущем. Аналогично обстоят дела и с другими способностями конструирования и изобретательства, зодчества, изучения физики, химии и прочей специализации в различных науках. Даже чтобы стать поваром, как говорится от Бога, требуется тоже получить опыт в течение нескольких воплощений.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Удивительный человек. Т. 10. Гл. 4. Цит. 676