Может ли программа задать стиль поведения, как при осознанном так и не осознанном образе жизни?

Чтобы понять, насколько действиями живого существа может управлять программа, вспомним, как пчёлы, не обладая разумом человека, строят соты, имеющие сложную шестигранную форму, а осы строят купола, подвешивая их к кровлям человеческих строений. Кто их научил создавать такие сложные конструкции? Чтобы человек использовал, например, шестигранники в элеваторах для хранения зерна и купола – в храмах, ему приходится заканчивать школу и институт. Но даже после этого не каждый конструктор способен рассчитать купол храма. А оса его строит свободно.У насекомых способность к данному строительству закладывается в программу искусственно как стиль поведения, требующийся в определённые периоды времени их жизни. Они строят, будучи управляемы программой и не осознавая, что делают. Это – жёсткое (линейное) построение программы. А человек тех же результатов в строениях для себя достигает через учёбу, через свободный выбор. Данное качество не даётся ему авансом, а нарабатывается упорным трудом. При этом качества в матрице души у пчёл и человека будут строиться разные. И человеческая программа будет построена уже по-другому, предоставляя человеку выбор в совершенствовании. Таким образом, как мы видим, программа действительно способна закладывать стиль поведения при неосознанном образе жизни, а может учить нарабатывать этот стиль осознанно.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Рок, судьба или роль программ в развитии. Т. 8. Гл. 17. Цит. 1636