Каков пример появления желания у человека, связанного с его Уровнем развития?

Например, ученик изучает историю. Приходит друг и предлагает пойти на концерт. У первого появляется желание поразвлечься и одновременно возникает другое желание – закончить дело. Противоположные желания заставят его выбирать между минусом и плюсом. В зависимости от того, какому желанию ученик подчинится, он сделает шаг вперёд или назад. Или почему одного человека влечёт стать химиком, а другого лётчиком? Потому что одному надо развивать интеллект и двигать химическое производство вперёд, а другому необходимо наработать качества смелости, решительности, ответственности и ряд других свойств. Поэтому им даётся программа с соответствующими желаниями, которые увлекут их в нужную им сторону развития. По этой причине лётчика не будет интересовать химия, а химика – управление самолётом, это не вписано в их программы. Если же человек - низкого Уровня, то ему дадут другой набор желаний, поэтому ему захочется стать спортсменом, мастером спорта, прапорщиком, трактористом, шофёром, столяром, слесарем. Это будет уже совершенно другой Уровень развития и образ существования в других ситуациях.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Рок, судьба или роль программ в развитии. Т. 8. Гл. 10. Цит. 943