Как начать видеть суть вещей, понимать верно то, что ты видишь?

Кто-то видит в мире одни его планы или фрагменты, а кто-то – другие. Жук видит своё и не замечает того, что доступно зрению человека. Орёл обладает острым зрением, но он видит узконаправленно, так как виде́ния должны быть связаны ещё с понятиями. Орёл увидит телевизор или мобильный телефон, но воспримет их, как камни. Он увидит флейту, но воспримет её, как обычную палку, ветку дерева, не догадываясь об истинном предназначении данного предмета. Птица придаёт предметам свои понятия, а чтобы увидеть истинную суть вещей, она должна расширить своё сознание, то есть накопить знания и понятия, соответствующие истинному предназначению данных предметов. Можно видеть и не понимать, чтό это. Если орёл флейту принимает за палку, то человек существ, стоящих по разуму намного выше него, воспринимает как пустые облачка. Именно поэтому и от человека Высшие Учителя требуют расширения сознания, что соответствует приобретению новых Высших знаний, которые откроют ему суть многих вещей и явлений в настоящем мире. Таким образом, вышеизложенные примеры показывают, что зрение не только избирательно, но оно всегда соединяется с понятиями души. Поэтому чем выше стоят существа по Уровню развития, тем больше они видят и понимают в увиденном.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Удивительный человек. Т. 10. Гл. 5. Цит. 726