Как человек приобретает качества характера с помощью программы?

Рассмотрим, как индивид приобретает качества характера с помощью программы, т.е. рассмотрим механику наработки им качеств характера.Программа человека – состоит из нескольких вариантов путей (рис.13): позитивного пути «А-4», негативного пути «А-2 или А-1» и оптимального варианта – «А-С».Основной путь в программе, оптимальный вариант - это точки «А, С» (события), соответствующие правильному пути развития. Они являются контрольными, так как индивид их никаким образом обойти не может, эти события неизбежны в его жизни, какой бы путь он ни избрал. Второстепенные точки, а точнее события в жизни индивида, которые могут произойти, а могут и не произойти, в зависимости от того, какой путь он изберёт, это точки 1,2…5. Пути «А-1», «А-2»,»А-4» - не основные варианты развития, и события на них являются проверяющими, а точки-события – проверочными. Они называются так потому, что с их помощью проверяют качества, наработанные душой, насколько они высоки или низки.Точка «А» включает в себя ситуацию, в которой человек должен произвести выбор. Он может правильно расценить свои силы и происходящие события и в соответствии с этим выбрать самый оптимальный для себя вариант пути – «А-С». Это наилучший путь, в гармонии находятся действия и силы индивида.Если же он выбрал направление «А-4», то это свидетельствует, что его увлёк положительный путь, но он переоценил свои возможности и поэтому в точке «5», в некотором событии, начнётся его деградация. Он вернётся в точку «С» на основной путь. Однако душа познает позитивный опыт, приобретёт положительные устремления и, чтобы продолжить идти в этом же направлении, индивиду придётся дорабатывать какие-то свои качества, чтобы в дальнейшем хватило потенциала удержаться на выбранном поприще. И это уже будут решать Высшие – в каком плане необходимо поработать с душой, чтобы помочь ей совершенствоваться в желаемом направлении.Если же индивид в точке «А» выберет отрицательный путь «А-2», то все события на нём будут построены так, чтобы пробудить его сознание, чтобы он понял, что идёт не тем путём. Поэтому жизнь его будет состоять из различных потрясений, неудач, ударов Судьбы, заставляющих думать и анализировать ситуации жизни.С пути деградации его вернут на основной путь принудительно, то есть не через выбор, а через необходимость. Это отрезок – «3-С». Жёсткие условия существования (в точке «С») заставят его вернуться к установленным обществом нормам поведения.Путь «А-1» является тупиковым, т.е. индивид выберет такие действия, после которых его уберут из жизни, он умрёт рано, не дожив до старости.Выбор пути «А-С» свидетельствует о приобретении индивидом устойчивого качества, которое позволяет правильно ориентироваться в морали и законах, поэтому он не делает ошибок. Выбор пути «А-4» говорит о некоторых недоработках позитивных качеств личности: индивид не способен правильно оценить свои возможности, не всякое дело он способен довести до нужного результата. А выбор путей «А-2» или «А-1» подтверждает, что индивид не наработал требуемых качеств, склонен к деградации и ему придётся ещё долго трудиться, проходя через сложные ситуации, чтобы научиться принимать правильные решения.Данный пример позволяет видеть, что в зависимости от того, какие качества накоплены душой, человек выбирает в ситуации тот или иной жизненный путь, выбирает – как «судьба» станет относиться к нему: милостиво или начнёт наносить удары. Выбор зависит только от наработанных прошлых качеств, от духовного опыта индивида. А их он мог дополнить и в настоящей жизни при развитии до настоящего события (до точки «А»).Любое качество души, направляющее личность по пути «1», отработано до нормативных показателей и помогает сделать правильный выбор.Отклонение в сторону других вариантов свидетельствует о недоработке качеств, о недостаточном заполнении ячеек матрицы. Качества в душе ещё неустойчивы, они не доведены до совершенства и поэтому индивид испытывает постоянные колебания и сомнения. Однако в любом случае судьба человека зависит от его внутренних качеств, влияющих на выбор.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Развитие человека. Т. 6. Гл. 14. Цит. 1891