Что важно в самом процессе мышления?

Не обязательно уметь думать, как человек, а важно уметь мыслить на своём Уровне. Мыслительные процессы строятся по-разному для разных форм существования. Так животные не способны думать, как человек. Но по-своему они не только умеют «думать», но и мыслить логически, и порой интеллект той же собаки или гориллы может превосходить интеллект какого-нибудь деградировавшего алкоголика. Ментал животных различен так же, как и ментал людей, одни животные более разумны на своём уровне, другие менее. Разница в мышлении состоит в том, что человек думает с помощью слов, цифр, образов, а животные используют такое образное мышление, которое пока совершенно не изучено. Кроме того, в животном мире не существует накопления и передачи информации, полученной другими животными и повышения уровня развития за счёт использования в познании чужого опыта с помощью книг. Исключение составляет обучение животными-родителями своим повадкам детей. (Та же передача приобретённых новых навыков, которая наблюдается у обезьян, достигается с помощью Определителя, управляющего конкретным видом). То есть осознанной передачи опыта у них не происходит: это делается на основе программы или с помощью Определителя. Каждое животное идёт индивидуальным путём и находится на своей стадии развития. И только человек способен передать животному определённый опыт и поднять его на ступень выше. Наработка энергий во всех трёх оболочках животных осуществляется за счёт специальных процессов, отличных от тех, которые свойственны человеку, но которые готовят душу для работы со следующими по Уровню энерготелами.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Создание человека. Т. 1. Гл. 4. Цит. 1798