Что будет, если на ленту записи ребёнка попадёт слово, не соответствующее его развитию?

Если автоматически какому-либо слову или фразе удастся проскочить на ленту записи, то они там всё равно долго не задержатся. «Магнитофонная лента» ребёнка обладает таким свойством, что всё, что не понято и не осмыслено, улетучивается с неё. Эта лента реагирует на частоты энергий слова, выражаемого через посредство звука. Программа регулирует, какие частоты записывать, а какие пройдут мимо. Программа самообучения ребёнка обязательно связывается с матрицей Слова и матрицей Понятий. Первые слова записываются автоматически, а прочие ребёнок должен учиться осмысливать, должен связывать с ними определённые образы, действия. С «магнитофонной ленты» записи в матрицу попадают только те слова, которые осмыслены сознанием и на основе которых выработаны определённые понятия. Важно, чтобы душа училась нарабатывать на основе слов понятия, которые будут строить её личную матрицу Понятий. Всё, что не осмыслено, не понято, будет улетучиваться с ленты записи слов. Подобные сложные процессы восприятия слова, его осмысления, запись и переброска понятия в матрицу управляется только программой. Так что в человеке действует очень много процессов, о которых он ничего не ведает.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Рок, судьба или роль программ в развитии. Т. 8. Гл. 5. Цит. 666