Всегда ли ученик начинает строить свой талант с нуля? При каких условиях энергия качества будет пропущена в матрицу?

Ученик, постигая мастерство от учителя, начинает строить свой будущий талант с нуля. А законы построения ячейки матрицы требуют заполнения её только высококачественной энергией, так как делаются вечные построения, в которых брак просто недопустим. Поэтому в тонких конструкциях человека находится много механизмов – определителей качества и тех, которые сортируют энергии: одни отбрасывают ненужные, другие, удовлетворяющие нормам, пропускают в ячейки матриц. По причине такого тщательного отбора и точных построений ребёнку иногда приходится целый год делать одно и то же, например, разучивать гаммы или прыгать с шестом через высоко поднятую планку. Таким способом он добивается производства энергии высокого качества, которая будет пропущена в ячейку матрицы. На её основе начнёт строиться первый Уровень будущего качества музыканта, спортсмена или человека, умеющего добиваться поставленной цели.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Любовь. Семья. Дети. Т. 5. Гл. 11. Цит. 1112