Постоянно ли Высшие Учителя контролируют процессы в тонких оболочках?

Они (Учителя)* сначала закладывают основы построения постоянных процессов искусственно по своим программам и ведут тщательный контроль за качеством получаемого результата. Но когда построения достигают определённых нормативов, то переходят в стадию самостоятельного существования, в стадию развивающихся прогрессий, способных самим, как разумным состояниям, строить себя дальше и выполнять какие-то специальные функции.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Создание человека. Т. 1. Гл. 3. Цит. 1505