Понимает ли ребёнок услышанные первые слова и звуки?

Человеку даётся временная память, так как он какое-то время на начальной стадии жизни не способен понять некоторых вещей. Услышанные ребёнком первые звуки, слова записываются в эту временную память как на магнитофонную ленту. (На самом деле это - особая конструкция тонкого плана). И ребёнок может иногда неосознанно ими пользоваться. Но когда у него начинает работать осознание, то всё происходит по-другому. В работу включается матрица Понятий и матрица Слов. Только те слова, которые воссоединяются с осознанием ребёнка, переходят из временной памяти в постоянную в матрице Понятий, а слова – в матрицу Слова. Далее все слова записываются в матрицу Слова только через матрицу Понятий, то есть после их осмысления.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Рок, судьба или роль программ в развитии. Т. 8. Гл. 5. Цит. 675