Почему выявляемые способности у детей не всегда впоследствии становятся его предназначением?

Не всегда выявляемые способности детей позволяют судить о предназначении ребёнка. Надо ещё учитывать и развитие во времени. Ведь каждому этапу жизни соответствуют свои желания и свои способности. Программа жизни строится так, чтобы способствовать прогрессированию, а для этого личность надо чем-то заинтересовать. Но понятно, что интересы в шестилетнем возрасте не могут совпадать с интересами этой же личности в двадцать или сорок лет.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Развитие человека. Т. 6. Гл. 3. Цит. 300