Почему дети-вундеркинды, становясь взрослыми, превращаются в обычных инженеров или других простых работников?

Выявлять таланты и способствовать их развитию – это одно, а определять предназначение человека – это другое. Не каждый талант указывает путь к предназначению человека. Например, много раз специалисты открывали детей-вундеркиндов. В детстве они отличались какими-то необычными способностями и им пророчили большое будущее, а в итоге, становясь взрослыми, они терялись в общей жизни, превращаясь в рядовых инженеров или других простых работников. Это происходило потому, что найденные у них таланты не соответствовали их предназначению в будущем. Талант был проявлением прошлой работы души и мог открываться только для того, чтобы служить утешением человеку в трудной жизни, или его нужно было достроить до какого-то Уровня, а дальше его реализация закрывалась. Высшим надо было на вундеркиндах отработать программу детства с максимальной занятостью ребёнка полезной деятельностью. А взрослая жизнь их уже никого не интересовала, так как перед Высшими стояли более высокие цели – ускорить развитие человечества и ликвидировать его отставание. Для этого вся жизнь человека должна была использоваться особенно интенсивно.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Развитие человека. Т. 6. Гл. 3. Цит. 302