Когда средняя школа в нашей стране достигла расцвета и в методах обучения, и в системе воспитания?

Школа в нашей пятой расе получила основное развитие в 20-м веке. Но основы её были заложены ещё в третьей цивилизации. Однако в 20-м веке она преуспела больше всего, достигнув расцвета и в методах обучения, и в привлечении передовой техники (начиная от логарифмических линеек и кончая компьютерами), и системе воспитания, когда каждого ребёнка старались не обойти вниманием, вовлекая в общественные организации, соответствующие их возрасту (Были октябрята, пионерские и комсомольские организации). Таким образом молодые души учили жить интересами больших коллективов и подчинять своё эго целям общества. Так учили дружить и направлять свою агрессию на коллективный труд и общественные дела, что помогало отрицательное в человеке трансформировать в положительное. В советской школе увеличилось число изучаемых предметов (если сравнить дореволюционный период и послевоенный). Сам объем знаний стал больше, а предметное изучение – глубже. Лучшей следует считать Советскую школу послевоенного периода (с 1947 г. по 1990г). Далее пошло её разрушение, деградация). Замечательны были учебники этого периода, написанные просто, доходчиво с сосредоточением внимания ученика на главном. В учебниках не было лишнего.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Развитие человека. Т. 6. Гл. 5. Цит. 526