Как свобода оценки произведения зависит от уровня развития индивида?

Рассмотрим пример, как, допустим, понимают картину художника три Уровня. Возьмём картину «Последний день Помпеи» художника К. Брюллова. Низкий индивид будет обращать в этой картине внимание только на обнажённые тела, рассматривая их детали и пробуждая в себе низменные инстинкты. Всё прочее останется им не воспринятым. Он даже не поймёт, насколько это страшно: попасть в зону извержения вулкана. У него такого прошлого опыта не было, а слабый интеллект не способен ещё понять то, что предоставляет ему для осмысления более высокий интеллект художника. Поэтому в данной картине он выбирает то, что пробуждает его сексуальные желания. Он делает в познании свой выбор – выбирает низкое.. Индивид среднего Уровня, безусловно, эту сторону (с обнажёнными телами) также не обойдёт, но он начнёт осмысливать уже происходящую трагедию данной группы людей. Ему станет жалко упавших и беспомощных, он задумается, как сам бы повёл себя в такой ситуации, в деталях представит, как рушатся под камнепадом и лавой здания, как ужасна вся эта неразбериха и задумается даже над тем, а каким же образом можно спастись в такой страшной ситуации. Он станет осознавать уже трагедию целого общества и их переживания. Свобода оценки произведения подтолкнёт его к работе мысли. Высокий Уровень развития будет способен осознать трагедию каждого человека, запечатлённого художником, в отдельности, сможет увидеть и трагедию катастрофических разрушений города, как и в какой последовательности она происходила, что явилось первыми предшественниками надвигающейся беды и каковы оказались её полные последствия. Высокий интеллект представит всю драму происшедшего в полной мере от начала до конца, когда лава покроет весь город. Его мысль пройдёт через годы до того времени, когда стали вестись раскопки этих развалин. Его интеллект не останется равнодушным и к технике написания картины художником, и к тому, какие краски он выбрал и в какой манере написал.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Выбор души. Т. 7. Гл. 13. Цит. 1477