Изменяется ли начальный и последующие процессы мыслеобразования, если человек использует личный багаж знаний?

Первичным остаётся получение энергии для процесса мыслеобразования и идеи от своего Определителя. А далее для развития этой идеи человек подключается не к внешнему источнику, а к внутреннему; мозг его обращается к багажу личных знаний («Л» рис. № 3), накопленных за жизнь.

Секлитова Л.А., Стрельникова Л.Л. Развитие мышления. Т. 3. Гл. 1. Цит. 195